COMPTE RENDU DU P’TIT DÉJ DU 20 JANVIER 2006

Préparer son dossier de qualification "Maître de conférences"

Participants :
  Marielle Cadopi : Professeur des Universités et enseignant chercheur en 74ème section et Directrice de l’UFR Staps - Université Montpellier I. Membre du CNU
  Olivier Thaler : Maître de conférence et enseignant chercheur en Biologie à l’Université Montpellier II.

Intervention de M. Cadopi

Spécialiste du contrôle moteur et des sciences de mouvement humain, M. Cadopi nous a présenté les différentes étapes pour élaborer un bon dossier de qualification, au poste de maître de conférence.
   le statut de maître de conférence (MC) : c’est être un enseignant chercheur, qui réalise 192 heures de cours équivalent TD par an et 192 heures de recherche et d’administration.
   Pour devenir MC il faut d’abord être qualifié par les instances du Conseil National des Université (CNU), qui juge notre dossier. Le CNU est regroupé en sections. La qualification peut être demandée, si elle est justifiée, dans plusieurs sections. Le CNU est composée de MC et de professeurs dont les 2/3 sont élus par leurs pairs et les autres nommés par le ministère. Ils se réunissent deux fois par an : pour les qualifications et pour les promotions des MC et professeurs.

Pour déposer un dossier de qualification : il faut être docteur, chaque école doctorale ayant ses critères pour autoriser la soutenance de thèse. Chaque dossier est analysé au niveau du CNU par deux personnes.
   Elaboration du dossier : tout d’abord il est fortement conseiller de regarder les rapports et bilans des campagnes de qualification des années précédentes, présentés dans la section où l’on postule. Ensuite élaborer un dossier de qualité et agréable à lire. Et surtout l’envoyer dans les temps : cette année par exemple il devait être envoyé avant le 15 décembre.
   Les pièces du dossier de qualification : • Pièces obligatoires : photocopie de la carte d’identité, rapport de soutenance et attestation de thèse, le curriculum vitae du candidat et les activités du candidat en matière d’enseignement, de recherche et d’administration. Une partie comprenant les autres compétences extérieures à l’aspect scientifique peut être jointe. Il faut toutefois savoir que si on a peu d’heures d’enseignement l’aspect scientifique compte avant tout. Il faut à chaque fois justifier ce que l’on avance par des attestations ou un contrat. • Le dossier (cf. pièce jointe) : nom, prénom, adresse, téléphone, mail, situation actuelle (poste ater, post doc...), diplômes chronologiquement (soit du bac vers la thèse, mais l’inverse est aussi bien apprécié) avec année d’étude, titre, intitulé de l’école doctorales, mention. Photocopies de au moins deux documents scientifiques qui peuvent être la thèse et un article, ou deux articles... • Activités de recherche : présenter l’essentiel de notre travail de recherche de manière originale : la problématique générale, les principaux résultats, les axes de recherche envisagés doit comprendre environs 3 pages. Si on postule dans un autre section il faut mentionner quel est l’intérêt de notre travail pour l’autre section. • Partie publication : il faut distinguer les revues indexées à comité de lecture ou non, à facteur d’impact ou non, ouvrage ou chapitre d’ouvrage. Aller voir le site de ISI

• Pour les scientifiques vous devez mentionner les brevets déposés à condition de justifier. • Informer si participation à un contrat de recherche, à des modules de l’école doctorale, à des écoles d’été. Si vous avez une mobilité internationale ou pas, participation à des congrès, à des associations de recherche. • Tout ce qui est au dessus n’est pas de l’administration, c’est encore dans la partie scientifique • Partie enseignement : attestation montrant que vous avez été soit ATER, moniteur ou assistante de recherche, vacataire.... Tableau récapitulatif du nombre d’heures. Précisez si c’était des CM, TD, TP le titre du cours, répartition des enseignements, nb d’heures en fonction des intitulés de cours, nb d’heures d’encadrement étudiant, de soutenance. Attention : on ne compte pas ce qui n’est pas attesté. Tout heure de cours doit être justifiée. • Activité administrative : gestion du laboratoire, activité élective... • Fiche récapitulative à compléter
   l’inscription se fait en deux étapes : une pré-inscription en ligne sur le site : antares.gouv.fr, qui vous fournit un numéro d’inscription. Ensuite envoi du dossier avec l’ensemble des pièces par la poste, aux deux rapporteurs.
   La qualification est valable 4 ans, on a le droit lors d’un premier refus de se représenter les années suivantes. En cas d’un double refus on a le droit de faire un recours auprès du groupe auquel appartient la section CNU. Il n’y a pas de quota de personne pour les qualifications.
   Pour les résultats de la qualification il faut attendre au moins trois semaines. Si on est qualifié, on peut postuler sur les postes de MC qui paraissent. En conclusion : il faut faciliter la lecture des deux experts en présentant un dossier bien constitué. La qualification est universelle elle vous permet ainsi de postuler partout. Ex : si vous êtes qualifié en SC. de l’éducation vous pouvez postuler en Sc. de l’info com ou en Staps... Il faut postuler aux postes ouverts aux concours. Une commission de spécialistes propre à l’établissement (et à la section CNU) dans lequel vous avez déposé votre demande de candidature examine ensuite les différents dossiers. Si le dossier intéresse la commission vous serez auditionnés. Ne pas oublier que tout ce que vous avancez dans le dossier doit être justifié pour être validé.

Intervention de O. Thaler

Le nouveau docteur peut soit s’orienter vers l’université et les organismes de recherche comme le CNRS, l’Epic... où l’excellence et l’expérience scientifique sont nécessaire (publication, brevet...), soit vers une carrière privée comme les entreprises privées ou les associations. L’activité de recherche est fondamentalement différente. Ainsi la thèse a deux finalités soit faire avancer la connaissance, soit répondre à un besoin précis d’un groupe dans la société. Le sujet vient du terrain mais la plus grande différence est celle d’être chercheur à l’université ou à l’entreprise. Les exigences varient en fonction des intérêts de la structure. Si les finalités sont pas les mêmes vous conduisez vos travaux de manières différentes, serez vous capable de mener vos recherches dans l’état d’esprit d’une entreprise privée. Il faut avant toute chose s’informer de comment travail les industriels. Ils sont dans une formule du « Stop and Go » leur temps de manœuvre est de 3 à 6 mois alors que celle d’un chercheur est de 3 ans.
  Comment valoriser nos compétences ? Il ne faut pas oublier de mettre en avant votre qualité scientifique montrant votre rigueur et votre maîtrise des connaissances. Par la suite vous devez exposer votre capacité d’adaptation à un contexte différent. Démontrer par votre parcours avant la thèse, par exemple, votre aptitude à la réorientation, à rebondir, à s’adapter... Pour faire une carrière dans le privé, il faut s’adapter à la culture d’entreprise qui dépend du doctorant et du docteur que vous êtes. Il faut montrer par exemple que dans votre cursus vous présentez des capacités de vous insérez dans d’autres logiques de recherches, d’enseignement, d’association... Il faut créer un réseau de relations personnelles et avoir le culot d’aller à la rencontre des gens, dans les réunions professionnelles par exemple, allez sur les évènements, se renseigner sur l’actualité des entreprises... Ensuite lorsque vous répondez à une offre d’emploi il faut que vous soyez sûr qu’il y ai des besoins et que vous répondiez à l’offre. Souvent ce que vous demande l’employeur c’est le salaire que vous souhaiteriez avoir ? si vous répondez que cela n’est pas important pour vous, vous vous dévalorisez déjà donc faites attention. Donner une fourchette et se renseigner sur une grille salariale (cf. abg, apec). Montrer que vous avez effectué un post doc par exemple, ce que vous avez fait... Sur le CV mettez vos diplômes, vos compétences, vos savoir faire, vos savoir être (en 3 ans référencement de plus de 5ooo ouvrages par exemple...). Montre que vous avez des capacités de travailler en équipe et de collaboration (avec un directeur de thèse, des ingénieurs, des étudiants, des secrétaires...), communiquer (communication en colloque...). Que vous savez présenter les choses, les objectifs et les résultats. Contact Olivier Thaler